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作者自比为一只黑白的熊猫，在斑斓的蝴蝶陪伴下拍出了许多彩色照片，邂逅了美丽新世界，享受了一次五官盛宴。那么，这是怎样一个惊喜的经历呢？

此文是学员对W150《图像智力课》课程的回响，若想了解或报名此课程，请查看文末课程图片。

有一只熊猫叫盼盼，她最大的愿望是拍一张彩色照片。可是，她是一只黑白分明的熊猫，要怎么才能拍出彩照呢？盼盼非常羡慕色彩斑斓的蝴蝶，常常看着她们在花丛中翩翩起舞，心想：“若是我能变得像蝴蝶一样五颜六色，美美地拍照，该有多好啊！”

有一天，盼盼的愿望实现了，她拍了好多美丽的彩色照片！只见，照片中的盼盼被一大群蝴蝶围绕着，如同穿上了彩虹色的花裙子；一只孔雀蓝的蝴蝶停在她头上，好似一枚会跳舞的蝴蝶发夹。不仅如此，盼盼身上还发生着其他变化，她变得喜欢闻花香，喜欢听鸟啼……要知道，在过去，盼盼只对竹子的清香感兴趣，只对风吹过竹子的沙沙响声有反应。

为什么盼盼会发生这样的变化呢？原来，前不久，她去上了一门课——W150《图像智力课》。从此以后，盼盼变了。她为什么要报这门课？在课程里又学到了什么？就听她自己告诉您吧！

是的，我就是故事中的熊猫盼盼，钟爱黑白复古色调，却也怀有绚丽多彩的异象。我喜欢看黑白电影，总觉黑白滤镜下的万物透露着神秘的美感；我喜欢素描画，深浅不一的黑灰线条落在纸上，带来安静、庄严和神圣之感；我的文字很实在，白纸黑字，脉络分明，可惜缺乏生动传情的力量。于是，许多年来，我都是一只盼望拍彩色照片、羡慕蝴蝶的熊猫。

2021年夏天，刚修完W300《下笔如有神》，一日看到“如何捕捉文字的蝴蝶”这几个字样，立刻被吸引住了。不记得当时脑海里是否出现花蝶舞春风的画面，或许这画面是上完课后才有的，总之，我马上就报了名。

寻觅那彩蝶，是我对这门课的期许。课程落幕，收获超过所求所想。

五天、两个周末的密集课期间（现课程已改为线上形式，且课程安排没有如此密集），全身心地沉浸在五官的盛宴之中，何等惬意！真可谓——

五官总动员，彩霞飞满天；

香气在鼻尖，美味在心田；

歌声绕耳边，微风轻拂面。

这也是一个自我认识、自我发掘、自我突破的过程。

课程中的灵修分享、内省书写和联想游戏，唤醒了我属灵的感官。我发现，自己一直以来对五官的动用都不够大方，甚至可以说是非常吝惜。长期生活在城市，对自然界的观察也极为有限，尤其是疫情防控期间被困家中，几乎忘记上一次躺在碧绿的草坪上是什么时候，也有许久没看到百花丛中飞舞的彩蝶了……

这门课让沉睡的记忆苏醒，亦帮助我将有限的经历和感受一点点挖掘出来，并且延伸，充满。在联想练习中，闭上眼睛，跟着莫非老师涓涓细流般的描述，我变成了蝴蝶，阵阵暖风迎面而来，旁边是许多小伙伴，大家一起往云上飞——“好风凭借力，送我上青云”！

小组时间，从同学的分享中，看到了花鸟鱼虫，闻到了阵阵花香，听到了鸟儿鸣叫，也望见了彼此生命故事的不同色彩。课堂练习，时而让记忆中最难忘的三抹颜色跃然纸上，时而将最熟悉亲人的气味书写成段，又把耳边响起的旋律变成文字……在一次次挑战和操练中，五官被激活，思维被更新，白纸黑字上开始出现多种色调。

这次上课，体验了一把“通感”的修辞手法，虽然很难跟得上，但极为过瘾！更奇妙的是，本来以为是“初次体验”，后来细细思量，发现其实是久别重逢的“再次体验”，而上一次的见面则是很久很久以前。

所谓“通感”，就是任由五官的感觉互相沟通、切磋。比如用视觉图像来描述声音，或用声音来形容气味。如此新奇、活泼的手法，让我耳目一新，只是，在拍案叫绝之余，也经历了苦思冥想后仍不得其门而入的挣扎。我们生活在理性世界，听觉是听觉，嗅觉是嗅觉，桥归桥，路归路，混为一谈岂不乱了章法？！成人的世界，早已不像孩童般放任自由，可以任凭想象的翅膀带着自己飞来飞去。

然而，记忆深处有着这样一段描写，渐渐浮出水面，查询后发现源自朱自清先生的《荷塘月色》：

“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的……”

这是中学时代必须全文背诵的课文，如此熟悉，但又如此遥远！文中用歌声描述清香的手法，曾让我沉醉。久违了，心中的那片“荷塘月色”！但愿重拾少年情怀，扬起生命风帆！

“串联”是我今年的人生主题，很奇妙的，无论是W300的文字之旅，还是散文坊的文章，都包含了“串联”的主题。这门课，也不例外。

在书写亲人气味的课堂练习中，我先是愣了好一阵子，一时间无从下笔，后来，浮上心头的，俨然是父亲身上的烟味。这并不是令人愉悦的气味，犹豫再三，我还是凭着感动写下了一段文字。而神奇的事情也随之发生了！

小时候，父亲身上的烟味并不那么辛辣刺鼻，一杯浓茶，一支烟，一本书，稀薄的炭烧味弥漫在空气中，伴着父亲一起看书、思考。后来，父亲的工作越来越辛苦，昼夜颠倒，身上的烟味也越来越重——这是烟熏火燎生活的焦灼气息，是对生活的叹息和抗争……写着，写着，我逐渐感受到了烟味背后的苦情。在气味中，家庭关系暗潮涌动；在气味中，也可以经历彼此的谅解。书写亲人的气味，这何尝不是一个契机，与家人和解，与回忆握手！

感谢创文的带领，让记忆深处的点点滴滴，经历一系列奇异的串联。而在这一切的背后，是造物主的恩手亲自在串联，“万有都是本于祂，倚靠祂，归于祂”。

对于一个戏迷来说，落幕并非散场；同样的，对于学生而言，课虽修完不散场，课后道路更漫长！W150落幕了，熊猫在蝴蝶的陪伴下拍出了彩色照片，也在继续寻觅更多生命中的彩蝶。

我为编写了多年的校园刊物配上了新的色彩名字。双月刊每一期都有不同的颜色，过去，我只知道它们是蓝色、绿色、紫色、灰色、橙色、红色；如今，我称它们为曙光蓝、春意绿、青莲紫、相思灰、感恩橙、圣诞红。

哼唱老歌《天上人间》的时候，我也有了意外发现！“树上小鸟啼，江畔帆影移；片片云霞，停留在天空间；阵阵薰风，轻轻吹过……处处花开，朵朵花香……”寥寥几句歌词，听觉、视觉、触觉、嗅觉齐齐来，怪不得美不胜收。

歌，还是那首歌，唱起来的感觉，却大不相同。

这些，都只是开始。但愿熊猫再接再厉，但愿课后余香如花香常漫！

熊猫配彩蝶，美丽新世界！无论您是熊猫还是彩蝶，W150都能带您进入一个美丽新世界，享受五官的盛宴。

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程嫣儿：

自幼喜欢文字；大学时留学希腊，一度墨尽笔枯。后在机缘巧合下担任华文报社记者，重新拾笔。目前攻读圣经研究博士，同时任学院院讯编辑。

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